Самостоятелност

Самостоятелността на детето може да е нужда и предизвикателство на всяка възраст – от памперс към гърне; от бебешко говорене към цели изречения; от спане при мама и тати към спане в собствено легло и стая; от гледане у дома към ясла или детска градина. Истината е, че за да искаме самостоятелност в училищните години, детето трябва да е участвало активно във всички горе споменати промени.

В следващия текст, например, можете да прочетете кои са базовите умения,които трябва да притежава детето преди началото на първи клас, за да сте сигурни,че ще бъде мотивирано и самостоятелно в училищните задачи.

Текстът е част от статията „Какво е препоръчително да умее едно дете преди първи клас“.

Какво  прави тези умения толкова важни?

Ако в детската градина всякаква самостоятелност е само пожелателна, то в училище средата става изискваща. От ученика се изискват ред дейности, за които никой не го е подготвил, но и липсват уменията, на които да се опре, за да опита.

Какво се случва?

Най-честият сценарий е родителите да компенсират липсващите умения като подсказват, подсещат, помагат (или направо диктуват) в писането и ученето на уроци, подреждат раниците на децата си, а сутрин им ги носят на гръб до училище.  А понякога излизат от работа, за да отнесат до класната стая забравен учебник.

Кои са тези така важни умения:

Детето трябва да може самостоятелно да се грижи за физиологичните си потребности:

• Да има изградена система на действия в тоалетната. Да знае какво да прави вътре от влизането до излизането.
• Да знае кога му е топло, кога студено, кога е изпотено и какво да направи (да се съблече/облече), за да му е комфортно.
• Да има представа как трябва да е облечено в различни метеорологични условия.
• Да знае и усеща кога е гладно. Да познава усещането за ситост.

Да има добре развити движения на ръцете:

• Да може да си връзва връзките на обувките
• Да знае и да е свикнало как се държи правилно молив (между палец, показалец и среден пръст)
• Да може умело да си служи с ножица

Добре развити социални умения:

• Да знае как да прави запознанства и приятелства.
• Да знае как да се държи в присъствието на  различни авторитети
• Да знае какви са правилата за поведение в група
• Да знае как да оценява като важна дадена задача
• Да може само да подрежда задачите си в деня по приоритети.

Да събира само багаж спрямо нуждите си. Да определя само от какво има нужда и от какво -не.

Да има развити:

• логика
• внимание (до 30-35минути)
• памет
• въображение
• логическо и критично мислене

…

Макар и да изглеждат много тези умения, те могат да се развиват постепенно и неусетно за детето чрез точни изисквания, занимания и дейности в ежедневието. За да разберете как да стане това успешно и без стрес, запазете час за консултация.